Кружок "В мире книг"

Пояснительная записка:

Книга – величайшее достижение человечества. Она дает знания, помогает познать окружающий мир, приобщает к прекрасному, воспитывает человека.
 Ключевой частью программы кружка «В мире книг» должно стать формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя, так как в одном ряду с умением писать, читать и считать сегодня стоит и владение навыками культуры чтения, куда входят:                                                                                                                                                     -  сознательное и заинтересованное отношение к книге, знание правил обращения с ней и гигиены чтения;                       - развитие у учащихся творческой активности;                                                                                                                                         -формирование любви к книге, к культурному чтению.

Библиотекарь выступает в роли ведущего занятие, осуществляет диалог с ребятами, организует и прогнозирует их деятельность. Школьники первых классов знакомятся с понятиями «библиотека», «библиотекарь», «книжный фонд», «абонемент», «читальный зал». В программу курса обязательно включаются занятия, на которых учащиеся знакомятся с историей книги, что помогает подвести детей к мысли о бесценности книги. Многие занятия состоят не только из теоретической части в виде беседы, игры и т.д., но и практической части. В программу входят: беседы о библиотеке, о создании книги; о периодических изданиях для детей; о временах года в поэзии;   о художественном оформлении книги. Значительное место отведено знакомству с произведениями фольклора и детских писателей.

Цель:сформировать младшего школьника как сознательного читателя, проявляющего интерес к чтению,повысить уровень книжной культуры детей, заинтересовать историей книги и историей библиотек, научить пользоваться библиотекой и работать с книгой, расширить кругозор, повысить общий культурный уровень, познакомить с профессией библиотекаря.

Задачи:

- развивать интерес к чтению, расширять круг чтения младшего школьника, его начитанность;

- познакомить учащихся с профессией библиотекаря, с работой библиотеки;

- дать общие сведения об истории книги, книжного дела;                                                                                                                     - воспитать  у учащихся бережного отношения к книгам;                                                                                                                        - научить элементарным технологиям ремонта и реставрации книг;                                                                                                -привить  интерес к творчеству детских писателей через проведение бесед, уроков чтения, игровых программ, виктории;
 -организовать  содержательный досуг                                                                                                                                                                                        
Формы проведения занятий:
 -беседа и обсуждение;                                                                                                                                                                                                                        -выразительное чтение и рассказывание;                                                                                                                                                                                          -игры;                                                                                                                                                                                                                                                     -комплексное использование книг, мультимедийных презентаций, мультипликационных фильмов по произведениям детских писателей;              -творческие задания литературного и изобразительного характера.

Ожидаемые результаты:                                                                                                                                                                                                                                                              -успешное освоение программы детьми к концу учебного года обеспечивает формирование таких умений и навыков, как:                                                                                                    -знание правил пользования библиотекой;                                                                                                                                                                                                                           -знание правил обращения с книгой, гигиены чтения;                                                                                                                                                                                                                          -формирование культуры чтения;                                                                                                                                                                                                                                                                        -выбор произведений для самостоятельного чтения в соответствии со своими интересами и вкусами

 Список источников и использованной литературы:                                                                                                                                                                                                   Библиотечно – библиографические знания – школьникам. Прак. Пособие..-М.: изд-во «Книга», 1982                                                                                        Дьяченко Н.П. Рождение книги. – М.: Просвещение, 1990                                                                                                                                           Любимые сказки.Несброшюрованный альбом. Авторы-составители:Н.А.Пискарева, В.Н.Панкратова. Издательство «Советский художник», 1985 г.                                                                                                                                                                                                                                              Сказки народов мира, М., «Детская литература», 1988                                                                                                                                                                                                     Сказки о  животных. – М.: «Станок-Пресс», 2001                                                                                                                                                                                         Сказки о царевичах. – М.: «Станок-Пресс», 2001                                                                                                                                                                                           Сказки о нечистой силе. – М.: «Станок-Пресс», 2001                                                                                                                                                                                                          Хрестоматия по литературе для 1-4  классов средней школы /Сост.Т.А.Бутенко.-  Ростов н /Д: кн.изд-во                                                                                    Русский фольклор. – М.:Худож. лит. , 1985                                                                                                                                                                                Пришвин М.Зеленый шум. – М.: Правда,1983                                                                                                                                                                                 Сладков Н.И. Под шапкой-невидимкой: Рассказы/ Фото автора, - Л.: Дет.лит., 1986                                                                                                                                                     Н.Остроум, А. Киселев Мастерилка. Учебно-методическое пособие. Закладки с приколом                                                                                                        Барто А.Л. стихи детям – М.: Дет. лит. , 1981 (Б-ка мировой литературы для детей т.22 кн.4)                                                                                         Михалков С. Детям:Стихи, рассказы, басни, пьесы – М.: Дет. лит. , 1981 (Б-ка мировой литературы для детей т.22 кн.3)

 http://foto.lib.ru/img/w/wanjukow_a/alb_0170/fedorow.jpg                                                                                     http://festival.1september.ru/files/articles/50/5082/508290/img8.jpg    https://yandex.ru/video/search?text=стихи%20в%20исполнении%20Михалкова&path=wizard&noreask=1&filmId=7824421886458210962                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           https://yandex.ru/video/search?text=слушать%20стихи%20корнея%20чуковского%20для%20детей%20в%20исполнении%20автораhttps://yandex.ru/video/search?filmId=14892928207846376451&text=стихи%20остера%20в%20исполнении%20автора

Содержание программы.

1. Вводная тема: «Библиотека, книга, я — вместе верные друзья».                                                                                                      Путешествие по библиотеке. Правила пользования библиотекой. Как записаться в библиотеку.                                                                                      

2.Тема: «Правила обращения с книгой».                                                                                                                                                                             Значение бережного отношения к книге. Правила обращения с книгой. Изготовление закладки.(Практическая работа).                                            

3.Тема: «Там чудеса…» Русские народные сказки». Чтение русских народных сказок.                                                                                                         

4.Тема: «На неведомых дорожках: Сказки старые и новые»                                                                                                                                                Чтение сказок классиков и современных авторов: В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, Г.Х. Андерсена, С.Г. Писахова, Б.В. Шергина, Д.Биссета, Т. Янссон и др                                                                                                                                                                                                                                       

5. Тема: Викторина: «В мире сказок».                                                                                                                                                                         Путешествие-викторина «В мире много сказок».                                                                                                                                                                               

6. Тема: «Иллюстрации к сказкам»                                                                                                                                                                                                               Иллюстрации художника И.И.Хохлова к русским народным сказкам                                                                                                                                                                                                           

7.Тема: «Сказка в красках»                                                                                                                                                                                                                              Рисунки детей к любимым сказкам                                                                                                                                                                                                                                                                                   

8.Тема: « Весёлые стихи».                                                                                                                                                                                                 Чтение стихов написанных сто лет назад и совсем недавно, сочинённые на русском и переведённых с других языков. Но непременно весёлых и добрых.                                                                                                                                                                                                                        

9. Тема: «Голоса: В мире стихов».                                                                                                                                                                                                                       У стихов есть удивительное свойство: они сохраняют живой голос поэта для того, кто их любит и умеет читать. Любитель поэзии улавливает в стихах, когда этот голос замирает, а когда звучит громко. Когда автор волнуется и задерживает дыхание, а когда улыбается. Прослушивание стихов в исполнении авторов:  Агнии Барто, Корнея Чуковского, Григория Остера, Сергея Михалкова...». Услышав эти голоса, ребёнок увидит мир глазами этих замечательных поэтов. И от этого мир станет интереснее и добрее.                                   

10.Тема: «Путешествие в Угадайку. Праздник загадок».                                                                                                                                                                            Развитие мышления, сообразительности, речи. Формирование понимания загадки как части культуры народа.                                                             

11. Тема: « Истории о твоих ровесниках».                                                                                                                                                                              Чтение забавных историй о детях, рассказанных В.Голявкиным, В. Драгунским, М.Зощенко, Ю. Ковалем, Н.Носовым, Л.Пантелеевым.               

12. Тема: «Как папа был маленьким: Истории смешные и грустные»                                                                                                                           Подбор рассказов рассчитан на то, что при первом знакомстве с ними ребёнок будет воспринимать их преимущественно на слух- «с голоса» читающего взрослого (чтение-слушание и чтение-слежение). Благодаря этим рассказам ребёнок может сделать несколько открытий. Первое открытие: оказывается, сегодняшние мамы, папы, дедушки, бабушки были совсем разными детьми. Второе открытие: они не всегда были послушными детьми. Третье открытие: читать о детстве очень интересно. Во всяком случае, тогда когда рассказывают о нём  А.Раскин, С.Вольф, Б.Житков, В.Осеева, А.Куприн.                                                                                                                                                                          

13. Тема: « Книжка, которую ты прочтёшь сам»                                                                                                                                                                         Подготовить рассказ и сделать рисунки к любимой книге семьи совместно с родителями.                                                                                                                   

14. Тема: «Красота родной природы».                                                                                                                                                                                                   Природа является местообитанием человека и источником всех благ, необходимых ему для жизни, отдыха и трудовой деятельности. Человек часть природы. Чтение рассказов В.Бианки, В. Белова, Н. Сладкова, М. Пришвина . стихов М.Лермонтова, Н.Некрасова, А.Кольцова и др.    

15. Тема: «Журналы для детей. «Читайка», «Почемучка» Ежемесячные журналы  для детей  »                                                                                                                                                                                                        Понятие о журнале. Детские журналы в нашей стране. Что значит подписаться на журнал, кто доставляет периодические издания на дом? Знакомство с основными рубриками журнала                                                                                                                                                                                   

16. Тема: «Наши любимые писатели».                                                                                                                                                                                            Знакомство с биографией и творчеством детских писателей: Агния Барто, Корней Чуковский, Виталий Бианки, Юрий Коваль, Б Борис Заходер…

17. Тема: «Писатели разных стран».                                                                                                                                                                                    Знакомство с биографией и творчеством детских писателей зарубежных стран: Джанни Родари, Элионор Фарджон, Андерсен Ханс Кристиан, Астрид Линдгрен, Алан Александр Милн…

18. Тема: «Древние книги».                                                                                                                                                                                                        Глиняные таблички. Книги-свитки из папируса. Восковые таблички. Берестяные грамоты. Процесс переписывания древних книг. Содержание древних книг, их историческая и культурная ценность.                                                                                                                                                                Процесс создания русской рукописной книги. Элементы оформления русской рукописной книги. Содержание древних русских рукописных книг.                                                                                                                                                                                                                                                                                  Первые печатные книги. Изменение внешнего облика книги и её структуры с развитием печатного дела. Первопечатник Иван Федоров

19. Тема: Книжкина больница».                                                                                                                                                                                                        Значение бережного отношения к книге. Правила обращения с книгой. Простейшие операции по ремонту книг. Практическая работа.

Тематическое планирование